为进一步落实教学常规，优化课堂结构，提高课堂效率，提升教师专业技术水平，了解薄弱学校的教育发展现状，9月6日至10日，昌都市教科所一行3人，对八宿县5所乡镇薄弱学校进行了教学视导及调研工作，同时对八宿县中小学教师开展了专题培训。
视导活动采取了听课、评课、讲座、检查、座谈交流、调查问卷等形式深入学校，重点了解教学教研情况，共同探讨研究在教学中存在的困难和疑惑，现场检查和指导学校教研活动、教师备课及作业批改情况，了解教师教学行为、学校教学管理、学科教研、校本教研、课题研究等情况，对学校的教育教学综合管理工作进行了全面、细致的指导调研。视导组深入课堂进行随堂听课，随机听取了语文、藏语文、数学、英语学科的24节随堂课和3节八宿县教育局兼职教研员的示范课，召开了学科评课交流座谈会3次，现场总结反馈3次，专题讲座培训3次，教师座谈会1次，检查和指导了八宿县第六期市级课题11项。此次视导工作既是对八宿县学校教学教研管理的指导和考核，更有效促进了教育工作的长远发展，为八宿县薄弱学校的发展指明了方向。
工作组利用课外时间，组织各学科全体教师，开展了评课交流座谈会，从教学设计、授课各个环节、布置作业、学困生转变等诸多方面进行了耐心的探讨交流指导，进行了全方面的评课和分析，提出了整改方向和建议。
此次视导活动中市教育局教科所负责人开展共3次专题讲座，其中2次为师德师风暨教育教学技能讲座，在八宿县教育系统中反响热烈，影响深远,受益教师人数达余名。9月10日下午在教育局召开教学视导及调研工作反馈会。会上，市教科所一行就对本次教学视导及调研工作各自进行反馈，指出了许多教学教研中存在的问题，并对今后教研教学工作努力方向，提出了四点宝贵建议：一是各学校要做好岗前培训，加强传帮带工作和校本教研；二是教育教学常规管理要从基础做起，从规范做起，脚踏实地落实落细；三是各学校要努力增强问题意识和教学质量意识；四是要高度重视教研工作，要努力提高教研人员自身素质。
此次视导，效果明显，犹如春风化雨，带来满满的能量。老师们纷纷表示：将在今后的工作中不折不扣地认真梳理、认真思考、努力提升教学能力，努力转变工作作风，理清思路，稳步提升学校的教学教研水平，力求办好人民满意的教育。
声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。邮箱
